viernes, 17 de mayo de 2019

¿TWITTER E INSTAGRAM PARA APRENDER CIENCIA?


Para hablar de Twitter e Instagram primero es necesario definirlos:

Twitter es una red social que  permite enviar mensajes de texto cortos, con un máximo de 280 caracteres (originalmente 140), llamados tuits​​ o tweets, que se muestran en la página principal del usuario. No obstante, y ya que las nuevas tecnologías están tan presentes en la educación, existen métodos para introducir dicha red social en la educación: 

  • Tablón de anuncios: Podemos aprovechar las posibilidades de Twitter para ir publicando novedades que pudieran interesar a los estudiantes. Cada uno de ellos debería convertirse en seguidor del profesor.
  • Resúmenes: Sintetizar a través de tuits.
  • Compartir enlaces: que puedan ser útiles e interesar a los alumnos para el estudio y/o realización de tareas.


Estos son solo algunos de los usos en la educación, pero adjunto un vídeo que lo explica más detalladamente:

En cuanto a Instagram, es una aplicación para compartir fotos y vídeos mediante el uso de dispositivos móviles.

En el aula:
  • Narrativa fotográfica: realizar proyectos de narración a través de la fotografía.
  • Educación emocional: utilizar la expresión fotográfica en Instagram para representar una emoción.
  • Seguridad online: aprender a través de la publicación propia, y las de otros, los datos personales que entrañan las fotografías y el modo de protegerse y proteger a los demás, de mostrar solo lo que se desea mostrar siendo conscientes de la cantidad de información que se ofrece en una imagen. 

En relación con las ciencias, un ejemplo de la aplicación de las siguientes redes sociales podría ser el uso de Twitter para hablar sobre los diferentes tipos de árboles que hay en Toledo, adjuntando una foto y una breve descripción (Instagram), o adjunto la foto con un hastag que haga referencia a dichos árboles, como por ejemplo: #árbolestoledo

No hay comentarios:

Publicar un comentario